この記事は、筆者の体験と文章をもとに、誤字脱字の修正など一部にAIを使用し、本人が最終確認しています。
指先を鍛えることが、脳に直結する——そんな話を聞いたことはありませんか？🖐️
私はこれを聞いて、信じる信じないは別として、せっかくなら遊びながら実験してみようと取り組はじめてみました。
これは私が本や家庭保育園の教材（今は入手困難）で学び、実際に取り組んだ経験です。研究結果はもちろん私が保証できるものではありませんが、もしどこかで家庭保育園の出版物を読む機会があれば、たくさんの結果が出ているので読んでみてください。。
書く練習は、段階を踏んで✏️
書く力は、子どものペースに合わせて段階的に進めました。握る力や摘む力をしっかり鍛えた後、購入したのはこの順番です。
- 口に入れても安全なクレヨン（蜂蜜をベースにした物）
- くもんの三角鉛筆
- ノーマルな太さの三角鉛筆
補助器具も使いながら、焦らず・怒らず・あきらめず進めました。
大切なのは、ものが握れるようになってからスタートすること。無理に早めません。
道具を選ぶ順番や声かけは、【書く練習は段階的に✏️】ものが握れるようになったらスタートにもっと詳しくまとめています。
赤ちゃんの頃からできる、指先の遊び👶
今でいうベビーパーク、昔でいう家庭保育園の取り組みをしていた中で、指先の運動は脳に直結するという話を知りました。
赤ちゃんの時期にしていたのは、こんな遊びです。
- 薬のボトルのような口が小さい容器に、食べても大丈夫な小さなパスタ（アレルギーにはご注意ください）をゆっくり入れる
- 紐通し
- ぺグボード
- お裁縫のおもちゃ
- 積み木
指先の遊びは、他にどんな効果がありましたか？
効果効能という言葉は使うことができませんが、指先を鍛えたことは、ピアノや運動でも苦労しなかったと感じます。雲梯（うんてい）のような、ものにつかまる遊びも、家庭保育園の教材で知って、家庭保育園のメソードベースに作られたとママ友の間で言われていた幼児教室「ベビーパーク」で伺ったりもしました。本当に小さな間は、体重に応じて、木製ののれんに使う棒に捕まる遊びをしたり、滑り台やブランコなど家の中で遊べるような運動器具で、ただ遊ぶのではなく、指先をトレーニングできるよう握る行為を中心に遊びながらそして楽しみながら鍛えていました。
大切なのは「できなくても咎めない」
決してできなくても咎めたり、残念そうな顔をしないこと。
「無駄に自己肯定感がつくのでは？」と心配になったこともありました。でも、大きくなれば何かしら壁にあたります。そんな時、
小さなことでも「できた」という感覚と、「保護者はいつも自分の味方」という気持ちを積み重ねておくことが、とても大切だと聞いて、私はなるほどそうだなと思いたくさんの”できたね”を子供に伝えるように心がけました。
具体的な方法は、家庭保育園の教材に詳しく載っていたのですが、今は残念ながら、家庭保育園は存在しません。その流れをくんでいるベビーパークなどに相談したり、図書館などで家庭保育園が出していた本などを参考にするとわかりやすいと思います。ベビーパークは、家庭保育園をベースにしていると聞いて、私は家庭保育園の教材を買ったのですが、ベビーパークにも対面で見ていただく機会があり、その子の特徴をプロが見て客観的な導きを下さるので、保護者が理解できるまで相談しても良い駆け込み寺だなと感じながらありがたく思っていました。
よくある質問
Q. 指先の遊びは、いつから始めましたか。
A. 赤ちゃんの頃からです。口が小さい容器に小さなパスタを入れる遊びなどから始めました。その後お絵かきをしたり紙をビリビリ破ったり子供が喜びながら指先を使うことをたくさん考えました。例えば、バギーに乗りながらやレストランで食べ物が来るまで待つ間もスマホで動画を見せるのではなく、指を使う遊びをたくさんしました。「大切だったなぁ」と思うのは、家庭保育園やベビーパークで習った保護者のあり方。保護者も楽しそうにしていること。上から目線で教えないことです。自分も一緒に遊ぶのです。なかなか難しいんですけどね。別記事に書きましたが、仕事をバリバリしている人にとっては、子供に対するイライラが募ることもあるかもしれませんが、仕事にも役立つトレーニングだと思って、子育てするとめぐりめぐって、仕事の人間関係もとても良くなったので、全てはつながっているなと感じます。
Q. 書く練習はいつから始めましたか。
A. ものが握れるようになってからです。クレヨン→三角鉛筆→ノーマルな鉛筆の順で進めました。
Q. できなくても大丈夫ですか。
A. もちろんです。できない前提で、小さな”できた”を大げさに褒める「保護者はゆっくり半歩先を歩く」これも、私の子育てをしながら学んだ体験的あり方です。これは仕事でのチームや部下に対してでも同じように振る舞えるなと感じています。できなくても咎めず、「できた」という感覚を積み重ねることを大切にしていました。
Q. 今も家庭保育園はありますか。
A. 私が知る形では存在しません。同じ流れをくむベビーパークなどに相談するのも1つだと思います。ベビーパークは最近増えてきましたが、お住まいのところにはないかもしれません。その時は1番近いところにお電話をして教材だけでも譲ってもらえないか相談するのも1つです。
Q. 知育玩具は、いくらくらいの物を選んでいますか。
A. おもちゃは脳に直結するので、良質のものを少々高くても選んでいます。小学校3年生まではゴールデンタイムと呼ばれているので、知育玩具を選んでいます。
ペグボードは、木製のものが肌触りが良く、七田教材の思考あそびシリーズが楽天から出ています。他にもペグゲームセットなどを買いました。2,000円から5,000円です。
まとめ｜指先の遊びは、焦らず・怒らず・あきらめず
- 書く練習はクレヨン→三角鉛筆の順で段階的に
- 紐通し・ぺグボード・積み木で指先を鍛える
- 雲梯につかまる遊びも役立った
- できなくても咎めない
- 家庭保育園の流れをくむのはベビーパーク
今日、1つだけ指先を使う遊びを取り入れてみませんか？
これが私の快適な選択です。あなたの快適は、違う形かも知れません。ピンときたら試してみませんか。
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